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Concepções de Linguagem, Gêneros e Práticas Discursivas: : O Ensino da Língua Portuguesa dos Anos Iniciais nos Documentos Educacionais

• Authors : Moreira Dourado, Malta; Garcia Lunardelli, Mariangela Garcia Lunardelii

• Source: Revista Pleiade; v. 17 n. 40 (2023): Tempo de Novos Desafios para a Descomplica UniAmérica; 33-43 ; 2674-8231 ; 1980-8666 ; 10.32915/pleiade.v17i40

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A Discussão sobre Gênero, Raça e Classe nos Cursos de Formação Docente em Nível Médio na Modalidade Normal do Estado do Paraná a Partir do Novo Ensino Médio

• Authors : André, Tamara Cardoso; NASCIMENTO, MAURA

• Source: Revista Pleiade; v. 17 n. 40 (2023): Tempo de Novos Desafios para a Descomplica UniAmérica; 68-79 ; 2674-8231 ; 1980-8666 ; 10.32915/pleiade.v17i40

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Educação Ambiental e Ensino da Arte no Contexto Escolar

• Authors : Nagai, Andrea Pessutti Rampini; Lindino, Terezinha

• Source: Revista Pleiade; v. 17 n. 38 (2023): Emergência Climática sob o Olhar das Ciências Ambientais; 60-69 ; 2674-8231 ; 1980-8666 ; 10.32915/pleiade.v17i38

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A Construção do Saber Geográfico na Transição dos Anos Iniciais para os Anos Finais no Ensino Fundamental

• Authors : Selzler, Ana Caroline; Lindino, Terezinha Corrêa

• Source: Revista Pleiade; v. 16 n. 36 (2022): Educação em Saúde e Ambiental; 77-90 ; 2674-8231 ; 1980-8666 ; 10.32915/pleiade.v16i36

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Aprendendo sobre a Atenção Primária à Saúde no Ensino Remoto Emergencial: : Relato de Experiência

• Authors : Liborio, Natã Hiroshi Yatsugafu; Mombelli, Monica Augusta; Andrade, Ludmila Mourão Xavier Gomes

• Source: Revista Pleiade; v. 16 n. 36 (2022): Educação em Saúde e Ambiental; 13-20 ; 2674-8231 ; 1980-8666 ; 10.32915/pleiade.v16i36

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Desafios da Gestão Educacional Frente à Pandemia COVID-19: : Estudo de Caso em Instituição Privada de Ensino Fundamental e Médio

• Source: Revista Pleiade; v. 16 n. 34 (2022): Que Venham Mais 15 Anos para a Revista Pleiade; 15-24 ; 2674-8231 ; 1980-8666 ; 10.32915/pleiade.v16i34

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Notas Sobre o Ensino Híbrido: : do Planejamento à Ação Docente

• Source: Revista Pleiade; v. 16 n. 34 (2022): Que Venham Mais 15 Anos para a Revista Pleiade; 37-42 ; 2674-8231 ; 1980-8666 ; 10.32915/pleiade.v16i34

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A Percepção de Docentes sobre a Presença de Indígenas no Ensino Fundamental em Escolas Municipais de Foz do Iguaçu

• Authors : André, Tamara Cardoso; Nascimento, Nayara do

• Source: Revista Pleiade; v. 16 n. 37 (2022): Experiências Pedagógicas Inovadoras; 42-54 ; 2674-8231 ; 1980-8666 ; 10.32915/pleiade.v16i37

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O Contexto Emergencial das Aulas Remotas no Ensino Fundamental – Anos Iniciais: Perspectivas e Desafios da Informatização do Ensino

• Source: Revista Pleiade; v. 15 n. 33 (2021): Pleiade Cresce com a Fusão UniAmérica Descomplica; 83-93 ; 2674-8231 ; 1980-8666 ; 10.32915/pleiade.v15i33

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A Base Nacional Comum Curricular – BNCC e o Processo de Ensino e Aprendizagem: : A Contribuição das Tecnologias Digitais e Metodologias Ativas

• Authors : Bonato, Patricia Maria; Schneckenberg, Marisa

• Source: Revista Pleiade; v. 16 n. 37 (2022): Experiências Pedagógicas Inovadoras; 55-66 ; 2674-8231 ; 1980-8666 ; 10.32915/pleiade.v16i37

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